本文摘要：

运动现场于大武联合自己创作的《哪吒闹海》《一条大河》《北京——中轴线上的都会》等图画书作品分享自己的图画书创作履历讲述创作背后的设计与创意构想让现场及线上观众越发直观地相识图画书中图画对于信息通报、故事讲述的重要意义。

运动现场于大武联合自己创作的《哪吒闹海》《一条大河》《北京——中轴线上的都会》等图画书作品分享自己的图画书创作履历讲述创作背后的设计与创意构想让现场及线上观众越发直观地相识图画书中图画对于信息通报、故事讲述的重要意义。

图画书是当前最受儿童读者接待的读物品种。陈晖认为“中国孩子的童年需要阅读多元文化的图画书更需要阅读中国自己的图画书以中国文化滋养童年陪同发展”。

在陈晖看来中国经典图画书在继续和发扬中华多民族优秀文化及艺术传统方面具有奇特价值和优势。

“中国孩子更需要阅读中国自己的图画书”

据悉百年百部图画书经典共读计划将以此次运动为起点。在接下来的教学实践中迁就百年百部原创图画书课程体系的建设、中国原创经典图画书向教学资源的转化及综合运用、图画书的跨学科实践等课题举行深入的探索与研究。

此次运动由北京师范大学教育团体主办、北京师范大学亚太实验学校承办、北京师范大学中国图画书创作研究中心及长江绘本研究院协办。中国作家协会副主席、儿童文学委员会主任高洪波北京师范大学教育团体附校治理委员会执行主任屈文燕北京师范大学中国图画书创作研究中心主任陈晖国际知名画家、绘本作家于大武等出席了启动仪式。

在此次运动中北京教育学院初等教育学院李怀源副教授以图画书作品及教学案例讲述图画书在读整本书教学中的价值与意义从如何讲述图画书故事、怎样设计学习运动等方面入手引导和启发教师。

教育专家、老师分享图画书阅读教学实践

老师以《一条大河》为例展示图画书的阅读教学。

10月15日北京师范大学亚太实验学校选取了《岩石上的小蝌蚪》《半边胡子》《一条大河》3本图画书并凭据作品艺术特点、学生能力水平、语文课程素养要求设计教学目的及教学历程由低中高三个学段教师举行阅读课堂展示。

学校如何应用并转化中国经典图画书这些优质资源？对这一问题陈晖的建议是师生广泛到场实践探索具有示范性的模式和履历以实现原创图画书学校阅读计划面向全国推广的目的。

老师选取图画书《半边胡子》举行阅读课堂展示。

北京师范大学儿童文学博士、北京师范大学亚太实验学校教学主任王雅萍也从教学实践出发以图画书《梨子提琴》为例从艺术鉴赏、讲读建议、阅读明白、阅读运动、阅读评测等角度详细解说了如何将优质图画书资源转化为课程资源支持学生有效完成图画书阅读。

新京报见习记者 吴苹苹 校对 柳宝庆

新京报讯（见习记者 吴苹苹）10月16日以“原创中国·绘本童年”为题的百年百部图画书经典共读计划启动仪式在北京师范大学亚太实验学校举行。运动当日教育专家、学校老师齐聚一堂配合探讨学校如何在教学实践应用并转化优质图画书资源。

。

本文关键词：开云kaiyun体育官方全站app,开云体育ios/安卓版/手机版app下载

本文来源：开云kaiyun体育官方全站app-www.wy2080.com